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【2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单】指定项目

全国中学生
环境保护优秀作文征集活动

教育部2025-2028学年白名单赛事(自然科学素养类),由中华环保联合会主办,面向全国中学生征集环保主题优秀作文,提升环保意识与科学素养。

多届 连续成功举办
主办单位
中华环保联合会
竞赛类别
自然科学素养
覆盖范围
全国中学生
新赛季报名火热进行中
环保主题
聚焦生态保护
科学素养
思维能力提升
教育部白名单
国家级赛事
About the Competition

关于赛事

教育部白名单赛事

全国中学生环境保护优秀作文征集活动是教育部批准的国家级白名单赛事,由中华环保联合会主办,旨在引导中学生关注环境保护,提升环保意识与科学素养,通过作文创作表达对生态环境的思考与见解。

自2021年起已连续举办多届,是自然科学素养类竞赛中的重要组成部分,为全国中学生提供了展示环保理念与文学才华的国家级平台,助力培养具有社会责任感与科学思维的新时代青年。

教育部白名单 自然科学素养类 环保主题作文
立即报名参赛
主办方
中华环保联合会
科学
素养类别
全国
面向中学生
多届
连续举办
Competition Highlights

核心优势

权威主办

由中华环保联合会主办,教育部批准的白名单赛事,具有高度权威性与认可度,证书含金量高。

环保主题鲜明

聚焦生态环境保护,引导中学生关注环境问题,通过深度思考与调研,培养环保意识与社会责任感。

科学与文学融合

将环保科学知识与文学创作相结合,不仅考察写作能力,更重视科学思维、逻辑分析与创新表达能力。

Schedule

赛程安排

报名与作品提交
03.01 - 06.30
全国中学生通过学校统一报名或个人报名参与,并提交符合要求的环保主题优秀作文。
初评阶段
07.01 - 07.31
专家评审团对所有提交的参赛作品进行初步评审,筛选出符合标准的作品。
复评阶段
08.01 - 08.31
对初评通过的作品进行复评,从科学性、文学性、创新性等多维度打分,确定决赛入围名单。
终评与颁奖
09.01 - 09.30
进行最终评审,确定各奖项归属,公布获奖名单并颁发荣誉证书及奖品。
Requirements

参赛要求与规范

参赛组别

初中组(7-9年级)

高中组(10-12年级)

内容范围

生态环境现状分析

环保实践/可持续发展

生态文明/绿色生活

家乡环境变化与保护

作文体裁

记叙文/议论文

散文/说明文

字数: 1000-2000字

奖项设置

全国一/二/三等奖

最佳创意/实践奖

优秀指导教师奖

组别与体裁

  • 组别:初中组(7-9年级)、高中组(10-12年级)
  • 体裁:记叙文、议论文、散文、说明文等均可
  • 字数:初中组1000-1500字,高中组1500-2000字

创作主题范围

  • 现状分析:生态环境保护现状与问题深度分析
  • 实践行动:环保实践经历、可持续发展理念应用
  • 生态文明:生态文明建设、绿色生活方式倡导
  • 创新应用:环境科学知识的理解与创新性思考

提交规范

  • 形式:提交电子版作品,注明个人基本信息
  • 原创性:必须为原创作品,未公开发表,严禁抄袭
  • 内容:内容积极向上,紧扣环保主题,逻辑清晰

奖项详情

  • 学生奖:全国一等奖(前5%)、二等奖(前10%)、三等奖(前20%)
  • 专项奖:最佳创意奖、最佳实践奖
  • 集体奖:优秀指导教师奖、优秀组织单位奖
Success Stories

成功案例

我的社区垃圾分类实践

张同学的文章《我的社区垃圾分类实践》并未止步于简单的口号呼吁。她利用寒暑假时间,深入上海市某老旧小区,进行了为期三个月的实地观察与数据记录。她敏锐地发现了居民在湿垃圾破袋投放时的心理障碍以及定时定点投放的实际困难。通过详实的问卷调查和对环卫工人的访谈,她结合心理学“助推”理论,在文中提出了一套改良版的“洗手池+破袋器”人性化设计方案以及“积分兑换绿植”的激励机制。这篇作文不仅文笔流畅,更展现了极强的社会实践能力和解决问题的科学思维,最终获得了评委的高度评价,荣获全国一等奖及最佳实践奖。

最佳实践奖
社区治理建议

绿色出行,从我做起

来自北京的李同学在《绿色出行,从我做起》一文中,展现了超越同龄人的严谨逻辑与数据分析能力。面对日益严重的城市拥堵与尾气排放问题,他并没有泛泛而谈,而是收集了北京市近五年的交通流量数据与空气质量指数(AQI)进行相关性分析。文章以议论文的笔触,通过对比私家车与公共交通在碳排放上的巨大差异,算了一笔详细的“环保账”。他引用了国内外低碳城市的成功案例,论证了构建“骑行+地铁”微循环交通体系的可行性。这篇作文论点鲜明、论据确凿,将科学理性与人文关怀完美融合,成功斩获全国二等奖及优秀论文奖。

优秀论文奖
数据分析详实

家乡的河流变迁

王同学的记叙散文《家乡的河流变迁》是一篇充满温情与反思的佳作。文章以童年记忆中清澈见底的流溪河为起点,细腻地描写了捉鱼摸虾的快乐时光。然而,随着工业化的推进,河流一度变得黑臭,令人痛心。王同学用富有感染力的笔触,记录了家乡近年来在“河长制”推动下,河流从污染到治理、再到生态复苏的全过程。他通过描写河边重现的白鹭和复清的水质,深情地表达了“绿水青山就是金山银山”的深刻感悟。文章情感真挚,描写生动,深深打动了评审团,荣获全国三等奖及最佳叙事奖。

最佳叙事奖
生态观察记录

湿地守望者:红树林下的微观世界

赵同学的参赛作品《湿地守望者:红树林下的微观世界》独辟蹊径,聚焦于沿海湿地的生物多样性保护。作为学校生物社团的骨干,他结合自己在湿地公园进行的红树林底栖生物调查经历,撰写了这篇兼具科普性与文学性的说明文。文章不仅生动介绍了红树林生态系统的运作机制,还通过对招潮蟹、弹涂鱼等底栖生物生存环境变化的描写,揭示了海洋污染对生物多样性的潜在威胁。赵同学呼吁建立更严格的湿地保护缓冲区。该作品因其独特的科学视角和扎实的实地调研基础,被组委会授予全国一等奖及最佳创意奖。

最佳创意奖
生物多样性调研
FAQ

相关问题

Q

该活动面向哪些学生?

A

面向全国初中(7-9年级)和高中(10-12年级)学生,不包括小学生。

Q

可以个人报名吗?

A

可以,学生可通过学校统一报名或个人在线报名参与。

Q

作品有哪些体裁要求?

A

记叙文、议论文、散文、说明文等均可,题目自拟或根据组委会提供的主题创作。

Q

参赛作品需要原创吗?

A

是的,所有参赛作品必须为原创,未公开发表过,如有抄袭将取消参赛资格。

Q

获奖证书有什么作用?

A

获奖证书由中华环保联合会颁发,可作为学生综合素质评价的重要依据,也可用于升学参考。

Q

活动是否收取费用?

A

该活动为公益性质,不收取任何报名或参赛费用。

还有其他问题?

如果您对赛事有任何疑问或需要进一步的帮助,请随时联系我们的组委会团队。我们将竭诚为您服务!

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