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【2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单】指定项目

全国中学生
地球科学奥林匹克竞赛

全国中学生地球科学奥林匹克竞赛是经教育部审批的国家级学科竞赛,由中国科学技术协会主管,中国地震学会、中国地球物理学会、中国灾害防御协会主办,旨在激发中学生对地球科学的兴趣与热爱,发现和培养地球科学创新人才。

覆盖地质、气象、海洋 等多学科
参赛规模
全国31个省市
覆盖领域
7大地球科学领域
竞赛级别
国家级学科竞赛
报名截止剩余 85% 时间
教育部白名单
官方认证赛事
多学科融合
地质气象海洋
权威主办
中国科协主管
About the Competition

关于赛事

教育部白名单赛事

全国中学生地球科学奥林匹克竞赛是面向全国中学生的地球科学竞赛活动,经教育部审批纳入全国性竞赛活动白名单。竞赛旨在普及地球科学知识,激发学生对地球科学的兴趣与热爱,提高学生的地球科学素养和创新能力。

作为国家级学科竞赛,地球科学奥赛为热爱地球科学的中学生提供了展示才华的平台,同时也为高校选拔地球科学领域的优秀人才提供了重要参考依据。竞赛覆盖地质学、气象学、海洋学、环境科学等七大领域,全面考察学生的地球科学综合能力。

教育部白名单 国家级竞赛 学科竞赛
教育部官网原文
3家
主办学会
7大
覆盖领域
31+
省市自治区
国家级
竞赛级别
Competition Highlights

核心优势

多学科融合

竞赛覆盖地质学、气象学、海洋学、环境科学等七大领域,注重学科交叉与综合应用,全面提升学生的地球科学素养。

权威主办

由中国科学技术协会主管,中国地震学会、中国地球物理学会、中国灾害防御协会联合主办,确保竞赛的专业性和权威性。

人才选拔

为高校选拔地球科学领域的优秀人才提供重要参考,获奖选手在高校招生中具有一定优势。

Schedule

赛程安排

预赛报名
04.01 - 05.31
由中学组织统一报名,参赛学生需通过学校报名渠道提交相关信息。
预赛阶段
06.01 - 06.30
全国各赛区同步举行预赛,考察学生的地球科学基础知识和综合应用能力。
决赛选拔
07.01 - 07.31
根据预赛成绩,选拔优秀选手进入全国决赛。
决赛阶段
08.01 - 08.31
全国决赛在指定承办高校举行,进行理论考试和实践操作考核。
Requirements

参赛要求与规范

参赛组别

全国中学

高中各年级

在校学生

内容范围

地质/气象

海洋/环境

地球物理

自然灾害

竞赛形式

预赛笔试

决赛笔试

实践考核

奖项设置

全国金奖

全国银奖

全国铜奖

省级奖项

参赛组别

  • 对象:面向全国中学高中各年级学生
  • 条件:对地球科学有兴趣,具备一定基础

竞赛内容范围

  • 基础学科:地质学、气象学、海洋学、环境科学
  • 综合学科:地球物理学、自然灾害与防御
  • 前沿与技术:地球科学前沿进展、空间技术应用等

竞赛形式

  • 预赛:理论笔试,考察基础知识和综合应用能力
  • 决赛:理论笔试+实践操作考核,全面考察综合素养

奖项设置

  • 全国决赛:金奖(约75人)、银奖(约72人)、铜奖(约101人)
  • 预赛奖项:各赛区设一、二、三等奖,颁发获奖证书
Success Stories

成功案例

地球科学综合应用研究

李同学来自青岛二中,荣获全国决赛金奖。他自幼对脚下的土地充满好奇,在本次大赛中,他提交的《地球科学综合应用研究》课题展现了超越年龄的学术视野。他深入家乡周边山区进行实地考察,收集了大量岩石样本和地质数据,并结合近十年的气象资料,利用GIS技术构建了局部地质灾害风险模型。在项目中,他详细探讨了特定地质构造在极端气候条件下的不稳定性,揭示了滑坡和泥石流的潜在形成机制。评委们对他在野外勘探中的吃苦耐劳精神以及数据分析的严谨性给予了高度评价,认为他的研究不仅具有学术价值,更为当地的防灾减灾工作提供了切实可行的建议,充分体现了地球科学服务社会的宗旨。

全国金奖
优秀研究成果

气象灾害监测与预警系统设计

王同学就读于西北师大附中,在决赛中斩获银奖。生活在西北内陆的她,对气象变化有着敏锐的感知。她设计的“气象灾害监测与预警系统”是本次大赛的一大亮点。面对家乡频发的沙尘暴和干旱灾害,她自学了Python编程和传感器技术,构建了一套低成本的分布式气象监测终端。该系统能够实时采集温度、湿度、风速和颗粒物浓度等数据,并通过物联网技术上传至云端服务器。她还编写了基于机器学习的预测算法,通过对历史数据的训练,有效提高了对局部突发性气象灾害的预警准确率。她的作品展现了地球科学与现代信息技术的完美融合,为解决实际环境问题提供了创新的技术方案。

全国银奖
创新设计

海洋生态系统保护研究

张同学来自历城二中,获得了全国决赛铜奖。他对浩瀚的海洋有着无限的向往,致力于海洋生态系统的保护研究。在备赛过程中,他系统学习了海洋生物学和海洋化学知识,重点关注近海富营养化对生态系统的影响。通过模拟实验和数据分析,他深入研究了浮游植物群落结构变化与水质参数之间的关系,揭示了赤潮爆发的早期预警信号。此外,他还提出了一系列基于生态修复的海洋资源可持续利用策略,如构建人工鱼礁和恢复海草床等。他的研究报告逻辑严密,数据详实,展现了深厚的人文关怀和生态责任感,赢得了评审专家的充分肯定。

全国铜奖
生态保护

古生物地层与城市地质科普

陈同学来自浙江省杭州第二中学,是本次大赛的黑马选手,荣获全国决赛金奖。他痴迷于古生物学,对地层中隐藏的生命密码情有独钟。在野外考察环节,他凭借敏锐的观察力,在一处废弃采石场的剖面上发现了几枚保存完好的三叶虫化石,并准确判断出了其所属的地质年代。在理论考试中,他对于地球演化历史和生物大灭绝事件的深刻理解令评委印象深刻。回到学校后,他创办了地球科学社团,组织同学们开展“寻找城市里的地质遗迹”活动,制作了精美的科普图册。陈同学不仅个人专业素养过硬,更致力于地球科学知识的普及,他的热情感染了身边的每一个人。

全国金奖
科普传播
FAQ

相关问题

Q

全国中学生地球科学奥林匹克竞赛的报名方式是什么?

A

由中学组织统一报名,参赛学生需通过学校报名渠道提交相关信息,具体报名时间和要求以官方通知为准。

Q

竞赛的参赛对象是什么?

A

面向全国中学高中各年级学生,对地球科学有兴趣的学生均可参加。

Q

竞赛的考察内容包括哪些领域?

A

覆盖地质学、气象学、海洋学、环境科学、地球物理学、自然灾害与防御、地球科学前沿等七大领域。

Q

竞赛的奖项设置是怎样的?

A

全国决赛设金奖、银奖、铜奖;各赛区预赛设一、二、三等奖,所有获奖者均颁发获奖证书。

Q

竞赛的官网是什么?

A

全国中学生地球科学奥林匹克竞赛官网为http://ceso.ssoc.org.cn/,所有竞赛相关信息均在官网上公布。

Q

竞赛是否属于教育部白名单赛事?

A

是的,全国中学生地球科学奥林匹克竞赛是经教育部审批的全国性竞赛活动,已纳入教育部白名单。

还有其他问题?

如果您对赛事有任何疑问或需要进一步的帮助,请随时联系我们的组委会团队。我们将竭诚为您服务!

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