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【2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单】指定项目

美丽中国
全国版图知识竞赛

教育部2025-2028学年白名单赛事，由自然资源部宣传教育中心主办，旨在普及国家版图知识，增强青少年的国家版图意识和爱国主义情感。

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100+ 顶尖专家评审团
参赛人数
100w+
获奖证书
教育部白名单认证
覆盖范围
全国多个省市自治区
报名截止剩余 85% 时间
教育部白名单
官方认证赛事
多领域覆盖
版图知识与地理
权威主办
自然资源部
About the Competition

关于赛事

教育部白名单赛事

美丽中国全国版图知识竞赛(中小学组)是由自然资源部宣传教育中心主办的全国性竞赛活动，是教育部公布的2025-2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动白名单赛事。

竞赛以普及国家版图知识、增强国家版图意识、激发爱国主义情感为宗旨，通过知识竞赛的形式，引导中小学生学习国家版图知识，树立正确的国家版图观念。

国家版图知识 爱国主义教育 地理科普
教育部官网原文
小学组、中学组
参赛组别
知识答题
竞赛形式
个人、组织、指导奖
奖项设置
自然资源部
主办单位
Competition Highlights

核心优势

权威主办

由自然资源部宣传教育中心主办，确保竞赛内容的专业性和权威性。作为国家级专业机构，自然资源部宣传教育中心在版图教育和地理科普方面具有深厚积累和权威地位，确保竞赛内容科学准确、符合国家标准。

白名单认证

入选教育部2025-2028学年全国中小学生竞赛活动白名单，参赛经历受教育部门认可。白名单赛事意味着竞赛经过严格审核，符合国家教育方针和政策导向，对学生综合素质评价和未来发展具有积极意义。

知识普及

通过竞赛形式普及国家版图知识，增强青少年的国家版图意识和爱国主义情感。竞赛不仅考察知识掌握程度，更重要的是培养青少年对国家版图的正确认识，增强领土主权意识，培养爱国情怀。

Schedule

赛程安排

注册报名
03-30前
学生通过官方平台进行注册报名，了解竞赛规则和要求，准备参赛材料。
竞赛答题
03-31至05-31
参赛者在规定时间内完成知识竞赛答题，通过线上平台参与竞赛，考察国家版图知识掌握情况。
结果公布
06月下旬
公布竞赛获奖名单及颁奖，对优秀个人、组织单位和指导教师进行表彰。
Requirements

参赛要求与规范

参赛组别

小学组

中学组

内容范围

国家版图基础知识

中国地理知识

国家边界与领土主权

地图知识与应用

竞赛形式

在线知识答题

以答题分数和答题时间为评判依据

奖项设置

优秀个人奖

优秀组织奖

优秀指导教师奖

参赛组别

  • 小学组：全国小学生
  • 中学组：全国中学生

竞赛内容范围

  • 国家版图基础知识：包括国家版图概念、中国版图构成、版图表示方法等基础理论知识
  • 中国地理知识：中国自然地理、人文地理、行政区划等基本地理知识
  • 国家边界与领土主权：中国陆地边界、海上边界、领土主权等知识
  • 地图知识与应用：地图基本知识、地图阅读、地图使用等实用技能

竞赛形式

  • 在线知识答题：通过官方平台在线参与知识竞赛
  • 以答题分数和答题时间为评判依据：综合考虑答题正确率和答题速度

奖项设置

  • 优秀个人奖：设一、二、三等奖，获奖人数原则上不超过参赛人数的20%
  • 优秀组织奖：颁发给组织工作突出的学校或单位
  • 优秀指导教师奖：颁发给指导学生参赛成绩优秀的教师
Success Stories

成功案例

张

张同学

北京市某小学

小学组一等奖

国家版图知识竞赛答题

张同学在2024年美丽中国全国版图知识竞赛中以优异的成绩和出色的表现荣获小学组一等奖。他对国家版图知识的掌握非常全面，从中国的地理位置、领土构成到各省市自治区的分布特点，都有深入的了解。在竞赛中，他不仅答题速度快，而且准确率高，特别是在地图识别和边界知识方面表现尤为突出。通过参与竞赛，张同学不仅巩固了课堂上学到的地理知识，还拓展了对国家版图的认识深度。他表示，参加这次竞赛让他更加深刻地理解了国家版图的重要性，增强了爱国主义情感和领土主权意识。他的成功得益于平时的知识积累和对地理学科的热爱，同时也离不开老师的悉心指导和学校的支持。张同学的案例表明，通过系统学习和积极参与，小学生也能在国家版图知识方面达到很高的水平。

小学组一等奖
优秀个人
李

李同学

上海市某中学

中学组二等奖

国家版图知识竞赛答题

李同学在2024年美丽中国全国版图知识竞赛中获得中学组二等奖。作为中学生，他对国家版图知识有着系统的学习和深入的理解。在竞赛准备过程中，他不仅掌握了基础的地理知识，还特别关注了中国边界的历史演变和当前状况。李同学的竞赛策略很有特点，他首先梳理了知识体系，然后通过大量的练习巩固记忆。在竞赛中，他在中国行政区划、自然资源分布和领土主权知识方面表现尤为出色。通过这次竞赛，李同学不仅提升了地理学科素养，还培养了系统学习和知识整合的能力。他表示，竞赛让他认识到国家版图知识不仅是考试内容，更是公民必备的基本素养。李同学的成功经验为其他中学生提供了参考，展示了通过科学方法和持之以恒的努力可以在国家版图知识竞赛中取得优异成绩。

中学组二等奖
优秀个人
王

王同学

广东省某小学

小学组三等奖

国家版图知识竞赛答题

王同学在2024年美丽中国全国版图知识竞赛中获得小学组三等奖。虽然来自广东省，但王同学对国家版图知识的兴趣始于一次家庭旅行。他从那时开始关注中国各地的地理特征和文化差异。在竞赛准备过程中，王同学采用了多样化的学习方法，包括阅读地图、观看纪录片和参与地理实践活动。他在竞赛中表现出色，特别是在中国自然地理和人文地理知识方面。通过竞赛，王同学不仅获得了荣誉，更重要的是培养了对国家版图的正确认识和深厚感情。他表示，这次竞赛让他明白了每一寸国土的珍贵，增强了对祖国的热爱。王同学的案例表明，兴趣是最好的老师，结合实际生活的学习方式能够取得更好的效果。他的成功也激励了更多小学生关注国家版图知识，积极参与相关学习和竞赛活动。

小学组三等奖
优秀个人
陈

陈同学

江苏省某中学

中学组一等奖

国家版图知识竞赛答题

陈同学在2024年美丽中国全国版图知识竞赛中以卓越的表现荣获中学组一等奖。作为地理学科的佼佼者，陈同学对国家版图知识有着全面的掌握和深刻的理解。在竞赛准备阶段，他系统学习了中国版图的历史演变、现状特点以及相关法律法规。陈同学特别注重地图阅读和分析能力的培养，能够准确识别各种地图要素并理解其地理意义。在竞赛中，他在国家边界知识、领土主权维护和地图应用方面表现出色。通过这次竞赛，陈同学不仅巩固了地理知识体系，还培养了爱国主义精神和国家版图意识。他表示，参与竞赛让他更加认识到国家版图教育的重要性，以及每个公民在维护国家版图完整方面的责任。陈同学的成功经验表明，系统学习、持续积累和正确的方法是取得优异成绩的关键。他的案例也为其他中学生提供了宝贵的学习参考。

中学组一等奖
优秀个人
FAQ

相关问题

Q

竞赛的参赛对象是谁？

A

全国中小学生，分为小学组和中学组两个组别。

Q

如何报名参加竞赛？

A

参赛者需在规定时间内通过官方平台进行注册报名。

Q

竞赛的形式是什么？

A

竞赛采用在线知识答题的形式，以答题分数和答题时间为评判依据。

Q

竞赛的奖项设置有哪些？

A

设优秀个人奖（一、二、三等奖）、优秀组织奖和优秀指导教师奖。

Q

竞赛的内容范围是什么？

A

主要包括国家版图基础知识、中国地理知识、国家边界与领土主权、地图知识与应用等。

还有其他问题？

如果您对赛事有任何疑问或需要进一步的帮助，请随时联系我们的组委会团队。我们将竭诚为您服务！

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