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【2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单】指定项目

全国青少年
心理成长知识与应用创新大赛

全国青少年心理成长知识与应用创新大赛是经教育部批准的全国性青少年心理知识竞赛活动,由中国心理卫生协会主办,旨在普及心理健康知识,促进青少年心理成长与发展。

100+ 心理学专家指导
参赛范围
全国中小学生
权威认证
教育部白名单
主办单位
中国心理卫生协会
报名截止剩余 85% 时间
教育部白名单
官方认证赛事
心理成长
关注健康发展
知识应用
实践创新能力
About the Competition

关于赛事

教育部白名单赛事

全国青少年心理成长知识与应用创新大赛是2025-2028学年教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动之一,由中国心理卫生协会主办。竞赛以普及心理健康知识、提升青少年心理素养为目标,鼓励青少年将心理知识应用于实际生活,促进心理健康成长。

作为一项专注于青少年心理健康的全国性赛事,大赛为青少年提供了学习、交流和展示心理知识应用能力的平台,推动了青少年心理健康教育的发展,培养了青少年的心理素养和实践能力。

心理健康 心理知识 心理素养
教育部官网原文
全国
参赛范围
国家级
赛事级别
权威
主办单位
知识竞赛
赛事类别
Competition Highlights

核心优势

知识普及

普及心理健康知识,提高青少年的心理健康意识和素养,构建科学的心理认知体系。

应用创新

鼓励青少年将心理知识应用于实际生活,解决心理成长中的问题,培养创新思维和解决问题的能力。

心理成长

促进青少年的心理成长与发展,培养积极健康的心理品质,为未来的人生道路奠定坚实基础。

Schedule

赛程安排

报名阶段
2025.04.01 - 2025.05.31
参赛选手通过官方指定平台进行报名,提交个人信息,完成初步注册。
知识竞赛阶段
2025.06.01 - 2025.06.30
通过线上或线下方式进行心理知识竞赛,考察学生对心理健康基础知识的掌握情况,评选出优秀选手晋级。
应用创新阶段
2025.07.01 - 2025.07.31
优秀选手提交心理知识应用创新案例,展示如何将心理知识运用于解决实际问题,进行专家评审。
全国总决赛
2025.08.15 - 2025.08.20
全国总决赛在指定地点举行,入围选手通过现场展示、答辩等形式进行最终角逐,决出各项大奖。
Requirements

参赛要求与规范

参赛组别

小学组

初中组

高中组

内容范围

心理健康知识

心理成长理论

应用创新方案

竞赛形式

知识问答

案例提交

现场答辩

奖项设置

一、二、三等奖

最佳创新应用奖

优秀指导教师奖

优秀组织奖

参赛组别

  • 小学组:面向小学在读学生,侧重基础认知与情感表达
  • 初中组:面向初中在读学生,侧重自我意识与人际交往
  • 高中组:面向高中在读学生,侧重压力管理与生涯规划

内容范围

  • 心理健康知识:涵盖基础心理学常识、情绪管理、人际沟通等
  • 心理成长理论:对青少年发展阶段的心理特征和成长规律的理解
  • 心理知识应用创新:运用心理学原理解决实际生活问题的创新方案

竞赛形式

  • 心理知识竞赛:通过线上或线下平台进行标准化答题
  • 应用创新案例:提交书面方案、视频或实物模型,展示应用成果
  • 现场答辩:决赛阶段进行项目陈述和专家问答

奖项设置

  • 等级奖:设一等奖、二等奖、三等奖
  • 专项奖:最佳创新应用奖,表彰最具创意的实践方案
  • 教师奖:优秀指导教师奖,表彰辅导成效显著的老师
  • 集体奖:优秀组织奖,表彰组织工作突出的学校
Success Stories

成功案例

校园心理支持系统设计

张同学结合当下中学生普遍面临的学业压力和人际困扰,设计了一套名为“心灵港湾”的校园心理支持系统。该系统不仅仅是一个信息展示平台,更融合了朋辈互助与专业疏导的双重机制。他通过调研发现,许多同学在遇到心理困扰时更倾向于向同龄人倾诉,因此在系统中设计了匿名的“树洞”功能和经过培训的“同伴咨询师”预约板块。同时,系统还集成了AI情绪初步筛查功能,能根据用户的文字反馈提供相应的心理自助资源或危机预警。评委们一致认为该作品具有极高的实用价值和推广意义,完美体现了将心理学知识应用于改善校园生态的创新理念。

最佳创新应用奖
校园生态改善

同伴互助心理成长计划

针对小学生在集体生活中容易产生的摩擦和孤独感,李同学设计了极具童趣的“阳光伙伴”同伴互助计划。她制作了一套“情绪气象卡”,放置在班级的每个课桌角,让同学们每天可以用不同的天气图标来表达心情。当发现有同学展示“阴雨天”时,互助小组的成员便会主动送上“能量卡片”或进行陪伴。此外,她还策划了每周一次的“夸夸圈”活动,引导同学们发现彼此的优点,增强自信心和集体归属感。这个项目在实施后,班级里的争吵明显减少,氛围变得温馨和谐。李同学用简单而富有爱心的方式,诠释了心理健康知识在儿童社交中的应用。

小学组金奖
班级氛围优化

压力管理与情绪调节方案

面对高中繁重的课业负担和高考压力,王同学开发了一套科学系统的“十分钟正念减压”方案。他深入研究了认知行为疗法和正念冥想理论,编制了一系列适合在课间或睡前进行的简短音频引导语。这套方案包括呼吸调整、肌肉放松和积极自我暗示三个模块,旨在帮助同学们快速从焦虑状态中抽离,恢复专注力。为了验证效果,他在自己的班级进行了为期一个月的试点,参与同学的平均睡眠质量显著提高,考试焦虑情绪得到有效缓解。该方案因其操作简便、科学依据扎实而受到评委好评,被认为是高中生自我心理调适的优秀范例。

应用实践奖
考前焦虑缓解

“心桥”家庭沟通桌游

赵同学敏锐地观察到青春期学生与父母之间常因沟通不畅而产生隔阂,于是带领团队设计了一款名为“心桥”的家庭互动桌游。这款游戏巧妙地将非暴力沟通的原则融入游戏规则中,设置了“烦恼交换”、“角色互换”和“时光胶囊”等环节。玩家需要通过抽取情境卡片,模拟日常生活中的冲突场景,并运用特定的沟通技巧来解决问题。游戏过程中,父母和孩子在轻松的氛围中表达了平时难以启齿的感受,增进了相互理解。该作品不仅设计精美,更具深刻的教育意义,为改善亲子关系提供了一个创新且有趣的工具,荣获大赛最佳创意奖。

亲子关系改善
非暴力沟通
FAQ

相关问题

Q

全国青少年心理成长知识与应用创新大赛的参赛对象是谁?

A

竞赛面向全国中小学生,分为小学组、初中组和高中组三个组别。

Q

如何报名参加全国青少年心理成长知识与应用创新大赛?

A

参赛选手可通过官方指定平台进行报名,具体报名方式将在大赛官网公布。

Q

竞赛的评审标准是什么?

A

评审主要从心理知识掌握程度、应用创新能力、方案可行性和展示效果等方面进行综合评价。

Q

参赛需要准备哪些材料?

A

参赛选手需准备心理知识竞赛答题,以及心理知识应用创新案例的相关材料。

Q

全国总决赛的举办地点在哪里?

A

全国总决赛的具体地点将在大赛官网提前公布,每年可能有所不同。

Q

获奖选手有哪些奖励?

A

获奖选手将获得相应的奖项证书,优秀案例有机会在心理健康教育活动中推广。

还有其他问题?

如果您对赛事有任何疑问或需要进一步的帮助,请随时联系我们的组委会团队。我们将竭诚为您服务!

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