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【2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单】指定项目

全国青少年
人工智能辅助生成数字艺术创作者大赛

教育部2025-2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动白名单项目,由文化和旅游部艺术发展中心主办,致力于培养青少年AI与数字艺术融合创作能力。

文化和旅游部艺术发展中心 主办
参赛组别
小/初/高
官方认证
教育部白名单
赛事类型
艺术体育类
AI辅助数字艺术创作
官方认证
教育部白名单竞赛
AI+艺术
科技与艺术融合
创意创作
展示数字艺术才华
About the Competition

关于赛事

教育部白名单赛事

全国青少年人工智能辅助生成数字艺术创作者大赛是由文化和旅游部艺术发展中心主办的全国性青少年数字艺术赛事,是教育部认定的2025-2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动白名单项目。

赛事旨在通过人工智能辅助生成技术,激发青少年的创意潜能,提升他们的数字艺术创作能力和科技素养,促进人工智能技术与艺术创作的深度融合。

人工智能 数字艺术 创意创作
教育部官网原文
文旅部
主办单位
小/初/高
参赛组别
艺术体育
赛事类型
AI创作
核心主题
Competition Highlights

核心优势

AI技术应用

赛事鼓励青少年运用人工智能辅助生成技术进行数字艺术创作,掌握AI工具的使用方法,提升科技素养。

创意表达

为青少年提供展示创意和艺术才华的平台,鼓励创新思维和艺术表达,提升数字艺术创作能力。

跨学科融合

促进人工智能技术与艺术创作的深度融合,培养青少年的跨学科思维和综合应用能力。

Schedule

赛程安排

作品征集阶段
2025.04.01 - 2025.07.31
面向全国中小学生征集人工智能辅助生成的数字艺术作品,选手通过官方平台提交作品。
作品初评阶段
2025.08.01 - 2025.08.15
由专家评审团对提交的作品进行初步评审,选出优秀作品进入复评。
作品复评阶段
2025.08.16 - 2025.08.31
对初评优秀作品进行复评,确定最终获奖作品。
结果公示与颁奖
2025.09.10 - 2025.09.30
公示获奖结果,举办颁奖典礼,展示优秀作品。
Requirements

参赛要求与规范

参赛组别

小学组

初中组

高中组

内容范围

数字绘画

数字影像

数字设计

综合创意

竞赛形式

个人作品

合作作品

(2-3人)

奖项设置

金银铜奖

最佳创意

最佳技术

优秀指导/组织

参赛组别

  • 小学组:面向小学在校学生
  • 初中组:面向初中在校学生
  • 高中组:面向高中在校学生

内容范围

  • 数字绘画类:AI辅助插画、漫画、概念设计等
  • 数字影像类:AI生成短视频、动画、数字摄影等
  • 数字设计类:AI辅助平面、产品、空间设计等
  • 综合创意类:交互式作品、装置艺术等

竞赛形式

  • 个人作品:选手独立创作,展示个人创意能力
  • 合作作品:2-3人合作,展示团队协作与综合能力

奖项设置

  • 等级奖:各组别设金、银、铜奖
  • 单项奖:最佳创意奖、最佳技术应用奖
  • 团体/教师:优秀组织单位奖、优秀指导教师奖
Success Stories

成功案例

《未来城市》AI数字绘画

李同学来自北京市某中学,他从小对科幻题材充满迷恋。在本次大赛中,他利用先进的AI绘画工具,经过数百次“提示词”的精细打磨,创作了震撼人心的《未来城市》。画卷中,高耸入云的生物建筑与悬浮交通网络交织,绿植覆盖的摩天大楼展现了科技与自然和谐共存的愿景。李同学不仅展示了对构图光影的把控,更深刻理解了AI生成逻辑,通过图生图和局部重绘技术修复细节。评委一致认为,这幅作品不仅视觉冲击力强,更蕴含了对未来人类居住环境的深度思考,展现了新时代初中生卓越的数字艺术素养,最终荣获初中组金奖及最佳创意奖。

金奖作品
最佳创意奖

《海洋守护者》AI动画短片

上海市某高中的王同学带来的《海洋守护者》是一部AI辅助生成的动画短片。面对海洋污染这一全球性议题,王同学没有选择传统的拍摄手法,而是利用AI视频生成技术,创造出充满悲剧色彩却又不仅希望的深海世界。他通过AI生成了珊瑚白化、海洋生物受困的逼真画面,并配以AI合成的深沉旁白。制作过程中,他克服了AI视频生成中角色一致性的技术难题,通过训练特定LoRA模型保持了主角形象的稳定。这部短片以其独特的艺术风格和强烈的感染力打动了所有评审,荣获高中组银奖及最佳技术应用奖,呼吁人们关注海洋生态保护。

银奖作品
最佳技术应用奖

《太空冒险》AI插画集

年仅10岁的张同学来自广州市某小学,他的作品《太空冒险》插画集充满了童真与奇思妙想。张同学熟练操作AI绘图软件,将自己脑海中关于外星生物、彩虹星球和糖果飞船的想象转化为绚丽的图像。每一幅插画都色彩斑斓,构图大胆。他还在创作说明中详细记录了自己如何与AI“对话”,通过不断调整描述词来让AI“画”出他心中的梦境。这组作品不仅展现了小学生的丰富想象力,也证明了AI工具降低了艺术创作的门槛,让孩子们的创意能更自由地飞翔。张同学因此荣获小学组铜奖及最佳儿童创意奖。

铜奖作品
最佳儿童创意奖

《古韵新声》AI交互装置设计

赵同学是成都市某中学的高中生,他将目光投向了中国传统文化。他的参赛作品《古韵新声》是一组基于AI设计的交互式数字装置概念图。他利用AI算法学习了大量的川剧变脸和蜀绣纹样,生成了一系列既保留传统神韵又具现代几何美感的新国潮图案。赵同学将这些图案应用在虚拟的互动投影墙设计中,观众通过手势即可改变投影的纹样。这一设计方案不仅展示了AI在图案设计上的强大能力,更体现了数字化时代非遗传承的新思路。作品构思巧妙,文化底蕴深厚,在众多平面作品中脱颖而出,特别被授予“中华文化传承特别奖”。

最佳创意奖
中华文化传承奖
FAQ

相关问题

Q

如何报名参加全国青少年人工智能辅助生成数字艺术创作者大赛?

A

参赛选手需通过官方指定平台或所在学校进行报名,按照要求提交AI辅助生成的数字艺术作品。具体报名时间和方式可关注赛事官方通知。

Q

可以使用哪些AI工具创作作品?

A

赛事允许使用各类合法的AI辅助生成工具,包括但不限于AI绘画工具、AI影像生成工具、AI设计工具等。

Q

作品创作有什么主题要求?

A

作品主题应积极向上,鼓励围绕科技、环保、文化传承、未来生活等主题进行创作,具体主题会在每年赛事通知中明确。

Q

如何证明作品是使用AI辅助生成的?

A

参赛选手需提交作品创作说明,包括使用的AI工具、创作过程、prompt提示词等,以证明作品是使用AI辅助生成的。

Q

获奖作品有什么展示机会?

A

获奖作品将在赛事官网、文化和旅游部艺术发展中心官方平台以及相关展览中进行展示,部分优秀作品还将有机会参加全国性的数字艺术展览活动。

还有其他问题?

如果您对赛事有任何疑问或需要进一步的帮助,请随时联系我们的组委会团队。我们将竭诚为您服务!

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