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【2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单】指定项目

中华诗词
美育大赛

教育部2025-2028学年白名单赛事，由中华诗词学会主办，面向6-18岁学生的诗词素养与美育教育竞赛，唯一文博类白名单赛事。

立即参与 返回首页
100+ 顶尖诗词专家评审团
参赛人数
50w+
获奖证书
教育部白名单认证
覆盖范围
全国多个省市自治区
报名截止剩余 85% 时间
教育部白名单
官方认证赛事
中华诗词
传统文化传承
中华诗词学会
权威主办单位
About the Competition

关于赛事

教育部白名单赛事

中华诗词美育大赛是由中华诗词学会主办的全国性竞赛活动，是教育部公布的2025-2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动白名单赛事，也是唯一的文博类竞赛。

竞赛以传承和弘扬中华优秀诗词文化、提升青少年诗词素养与美育教育为宗旨，通过丰富多彩的竞赛形式，引导青少年感受中华诗词的魅力，培养审美能力和文化自信。

中华诗词 传统文化 美育教育
教育部官网原文
6-18岁
参赛年龄
中华诗词学会
主办单位
文博类竞赛
赛事类型
免费开放
收费情况
Competition Highlights

核心优势

权威主办

由中华诗词学会主办，确保竞赛内容的专业性和权威性，推动中华诗词文化的传承与发展。

白名单认证

入选教育部2025-2028学年全国中小学生竞赛活动白名单，是唯一的文博类竞赛，参赛经历受教育部门认可。

美育融合

将诗词教育与美育教育相结合，提升青少年的审美能力和文化素养，促进全面发展。

Schedule

赛程安排

报名阶段
03-01至04-30
学生通过官方平台进行线上报名，提交个人信息。
初赛阶段
05-01至05-31
通过线上诗词知识答题、诗词赏析等形式进行初赛选拔。
决赛阶段
06-15至06-30
晋级选手参加决赛，形式可能包括诗词创作、诵读表演、现场答辩等。
结果公布
07月中旬
公布获奖名单，颁发权威证书。
Requirements

参赛要求与规范

参赛组别

小学低年级组（6-9岁）

小学高年级组（10-12岁）

初中组（13-15岁）

高中组（16-18岁）

内容范围

中华经典诗词知识

诗词赏析与理解

诗词创作与表达

诗词与美育融合

竞赛形式

线上知识答题

诗词赏析写作

诗词创作

诗词诵读表演

奖项设置

个人奖：一、二、三等奖

优秀组织奖

优秀指导教师奖

参赛组别

  • 小学低年级组：6-9岁
  • 小学高年级组：10-12岁
  • 初中组：13-15岁
  • 高中组：16-18岁

竞赛内容范围

  • 中华经典诗词知识：涵盖唐诗、宋词、元曲等经典诗词作品及其背景知识
  • 诗词赏析与理解：对经典诗词的意境、情感、艺术特色的分析与理解
  • 诗词创作与表达：运用传统诗词格律进行创作，展现个人诗词表达能力
  • 诗词与美育融合：探索诗词与音乐、绘画、书法等艺术形式的结合

竞赛形式

  • 线上知识答题：通过在线平台进行诗词知识测试
  • 诗词赏析写作：撰写诗词赏析文章，展示理解深度
  • 诗词创作：按照指定主题或格律进行原创诗词创作
  • 诗词诵读表演：通过朗诵、吟唱等形式展现诗词艺术魅力

奖项设置

  • 个人奖：设一、二、三等奖，获奖选手将获得权威证书
  • 优秀组织奖：颁发给组织工作突出的学校或单位
  • 优秀指导教师奖：颁发给指导学生参赛成绩优秀的教师
Success Stories

成功案例

张

张同学

北京市某小学

小学低年级组一等奖

古诗词诵读与赏析

张同学从小就对中华诗词有着浓厚的兴趣，通过参加中华诗词美育大赛，他系统学习了《唐诗三百首》和《宋词精选》等经典作品。在比赛中，他选择了李白的《静夜思》和苏轼的《水调歌头》进行深度赏析和诵读表演。他不仅准确理解了诗词的意境和情感，还通过创新的诵读方式将诗词的韵律美和意境美完美呈现。他的表演融合了传统诵读技巧和现代舞台表现手法，通过声音的抑扬顿挫和肢体语言的配合，将"举头望明月，低头思故乡"的思乡之情和"但愿人长久，千里共婵娟"的美好祝愿生动展现。张同学的优异表现不仅获得了评委的一致好评，也激发了他对中华传统文化的更深热爱，现在他已成为学校诗词社团的骨干成员，经常带领同学们一起学习和欣赏古典诗词。

小学低年级组一等奖
优秀个人
李

李同学

上海市某中学

初中组二等奖

原创诗词创作

李同学在诗词创作方面展现了非凡的才华，他创作的《春江月夜》和《少年行》两首作品在比赛中获得高度评价。他的诗词既遵循传统格律，又融入了现代青少年的生活感悟和时代气息。《春江月夜》描绘了江南春夜的美景，通过对江水、明月、花影的细腻描写，展现了古典诗词的意境美；而《少年行》则表达了当代青少年积极向上、勇往直前的精神风貌。李同学在创作过程中深入研究了中国古典诗词的韵律规则和表现手法，同时结合自己的生活体验和观察，使作品既有传统韵味又有时代特色。他的成功不仅在于作品本身的优秀，更在于他展现了将传统文化与现代生活相结合的能力，为中华诗词的创新发展提供了年轻一代的思考和实践。

初中组二等奖
优秀创作者
王

王同学

广东省某高中

高中组三等奖

诗词与美育研究

王同学的研究项目《中华诗词在当代美育教育中的应用价值研究》在比赛中获得评委的高度认可。她通过系统的文献研究和实地调研，深入分析了中华诗词在审美教育、情感教育、文化传承等方面的重要价值。研究指出，古典诗词不仅具有文学价值，更蕴含着丰富的审美资源，能够培养青少年的审美感知能力、想象力和创造力。王同学还设计了将诗词与音乐、绘画、舞蹈等艺术形式相结合的创新教学模式，并在学校进行了实践验证，取得了显著成效。她的研究不仅为诗词教育提供了理论支持，还为美育实践提供了可操作的方案。通过参加比赛，王同学不仅提升了自己的研究能力，也加深了对中华优秀传统文化的理解和认同，决心未来继续从事传统文化与教育相结合的研究工作。

高中组三等奖
优秀研究者
陈

陈同学

江苏省某中学

初中组一等奖

诗词与书画融合创作

陈同学是一位多才多艺的选手，她将中华诗词与书法、绘画艺术完美结合，创作了《诗意江南》系列作品。这个系列包括以杜甫《春夜喜雨》为题材的水墨画、以王维《山居秋暝》为灵感的书法作品，以及她自己创作的描写江南风光的诗词。陈同学深入研究了诗词与书画的内在联系，认为"诗中有画，画中有诗"是中国传统艺术的精髓。她的作品不仅技法娴熟，更重要的是能够准确把握诗词的意境，并通过书画形式将其生动呈现。在比赛中，她还进行了现场创作演示，展示了从诗词理解到艺术表达的完整过程。陈同学的成功证明了跨学科学习的重要性，她的经验也鼓励更多青少年探索不同艺术形式之间的内在联系，培养综合性的艺术素养和文化修养。

初中组一等奖
艺术融合创新奖
FAQ

相关问题

Q

竞赛的参赛对象是谁？

A

全国6-18岁的中小学生，分为小学低年级组、小学高年级组、初中组和高中组四个组别。

Q

如何报名参加竞赛？

A

参赛者需在规定时间内通过官方平台进行线上报名，提交个人信息。

Q

竞赛是否收费？

A

本次竞赛免费开放，不收取任何报名或参赛费用。

Q

竞赛的形式是什么？

A

竞赛包括线上知识答题、诗词赏析写作、诗词创作和诗词诵读表演等多种形式。

Q

竞赛的奖项设置有哪些？

A

设个人奖（一、二、三等奖）、优秀组织奖和优秀指导教师奖，获奖选手将获得权威证书。

Q

竞赛证书有什么作用？

A

竞赛证书由中华诗词学会颁发，具有权威性，可助力综合素质评价和升学。

还有其他问题？

如果您对赛事有任何疑问或需要进一步的帮助，请随时联系我们的组委会团队。我们将竭诚为您服务！

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